Olcay Sert

OLCAY SERT, PhD

Olcay Sert is the editor of Classroom Discourse (Routledge,T&F) and is the author of Social Interaction and L2 Classroom Discourse (Edinburgh University Press), which was shortlisted for the BAAL Book Prize in 2016 and became a finalist for the AAAL first book award in 2017. His research deals with classroom discourse, second language talk, and language teacher education.

Editorial Posts

Editorial and Reviewer Posts

2017-                                   Classroom Discourse (Routledge)

                                             Editor-in-chief

2013-2016                           Classroom Discourse (Routledge)

                                             Associate Editor

2017-                                   Research on Language and Social Interaction (Routledge)

                                             Reviewer

2017-                                   TESOL Quarterly (Wiley-Blackwell)

                                             Reviewer

2017-                                   Modern Language Journal (Wiley-Blackwell)

                                             Reviewer

2017-                                   Research in Education (SAGE)

                                             Reviewer

2016-                                   Language and Education (Routledge)

                                             Reviewer

2016-                                    Int. Review of App. Linguistics in Language Teaching (IRAL-De Gruyter)

                                             Reviewer

2015-                                   Journal of Pragmatics (Elsevier)

                                             Reviewer

2015-                                   Language Learning (Wiley-Blackwell)

                                             Reviewer

2015-                                   Applied Linguistics (Oxford University Press)

                                             Reviewer

2014-                                  Language Teaching (Cambridge University Press)

                                             Reviewer

2013-                                   Literary & Linguistic Computing (Oxford University Press)

                                             Reviewer

2011-                                   Innovation in Language Learning and Teaching (Routledge)

                                             Reviewer

2009-                                   International Journal of Applied Linguistics (Wiley-Blackwell)

                                             Reviewer

2015-                                   Education and Science (TED)

                                             Reviewer

2008-2011                            ARECLS (Newcastle University)

                                            Chief Student Editor

2007-2015                           Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language)

                                            Associate Editor